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近日，一堂別開生面的“多媒體語(yǔ)文課”令監(jiān)利縣分鹽鎮(zhèn)河山村小學(xué)的學(xué)生們興奮不已。學(xué)生高興的不僅是書本上的知識(shí)，還有老師采用的多媒體教學(xué)方式。圖片、音樂(lè)、視頻讓課堂充滿了趣味。今后，這種多媒體教學(xué)模式將陪伴監(jiān)利縣所有的中小學(xué)生度過(guò)校園生活。

　　“以前上課，老師只在黑板上寫，讓我們背，我們憑空想象也想象不出來(lái)，現(xiàn)在有了多媒體，老師給我們放圖片、放音樂(lè)、放視頻，好像我們走進(jìn)那里欣賞了風(fēng)景一樣。”監(jiān)利縣分鹽鎮(zhèn)河山村小學(xué)學(xué)生李偉說(shuō)。

　　10月28日，伴隨著監(jiān)利縣三洲小學(xué)最后一個(gè)“班班通”教學(xué)設(shè)備安裝驗(yàn)收工作的結(jié)束，監(jiān)利縣中小學(xué)的“班班通”工程建設(shè)畫上了圓滿的句號(hào)。

　　兩年來(lái)，監(jiān)利縣集中財(cái)力投入近3500萬(wàn)元，推進(jìn)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力實(shí)施“班班通”工程，共建設(shè)“班班通”教室1058個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)“班班通”全覆蓋，一舉進(jìn)入全省各縣市“班班通”建設(shè)前列，為監(jiān)利縣現(xiàn)代教育裝備歷史畫上濃墨重彩的一筆。

　　理性探索完善信息化建設(shè)

　　2010年，監(jiān)利縣作為全省義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣市，率先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“班班通”工程試點(diǎn)建設(shè)，在龔場(chǎng)、黃歇兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10所學(xué)校新建108個(gè)“班班通”標(biāo)準(zhǔn)教室。一石激起千層浪，“班班通”的試點(diǎn)建設(shè)，在全縣上下引起了反響。

　　監(jiān)利縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣，加快義務(wù)教育的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)在哪里？如何讓監(jiān)利縣由教育大縣向教育強(qiáng)縣邁進(jìn)？這些問(wèn)題始終是困擾著監(jiān)利教育發(fā)展的難題。在深入調(diào)研全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀后，監(jiān)利縣教育局局長(zhǎng)余新洲指出，全縣教育技術(shù)建設(shè)落后是影響監(jiān)利教育持續(xù)發(fā)展的主要因素之一。

　　今年元月，荊州市“班班通”建設(shè)專題會(huì)議在監(jiān)利召開，對(duì)監(jiān)利縣“班班通”試點(diǎn)工作予以充分肯定。監(jiān)利縣教育局決定，于2011年全面實(shí)施“班班通”工程，完善全縣信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓“班班通”工程做到全覆蓋。

　　面對(duì)這一新變化，從事教育工作多年的校長(zhǎng)們也嘖嘖稱贊。“以前，讓農(nóng)村師生像城市師生一樣運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教育資源共享幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。”監(jiān)利縣分鹽鎮(zhèn)河山村小學(xué)的吳校長(zhǎng)說(shuō)，“班班通”改變了“一支粉筆一本書”的傳統(tǒng)模式，使信息技術(shù)手段在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，讓城鄉(xiāng)學(xué)生都能享受教育信息化和現(xiàn)代化發(fā)展的成果。

　　從容推進(jìn)讓課堂更高效

　　使用了多媒體教學(xué)后，監(jiān)利縣一位小學(xué)教師深有感觸，他說(shuō)，“有了班班通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，雖然課堂的容量加大了，但學(xué)生的接受能力卻提高了，真正實(shí)現(xiàn)了高效課堂。”“班班通”建設(shè)，惠及監(jiān)利縣10多萬(wàn)師生，可以說(shuō)是一次革命性的變革。如今，走進(jìn)監(jiān)利縣每所中小學(xué)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大到講桌、設(shè)備，小到網(wǎng)線鋪設(shè)、電源設(shè)置都是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。嶄新的綠板上，電子白板鑲嵌其間，兼顧了多媒體教學(xué)，也保留了傳統(tǒng)的粉筆書寫。而這，都凝聚著全縣教育工作者的心血。“班班通”的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一系列完善的信息化基礎(chǔ)設(shè)施配套。為此，全縣加大了信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。2010年秋季，監(jiān)利縣投入135萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)接入全覆蓋；每所中小學(xué)投入5到10萬(wàn)元用于校園網(wǎng)絡(luò)改造，為“班班通”的應(yīng)用提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；全縣投入100多萬(wàn)元用于縣教育網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房改造升級(jí)…… 除了硬件，教育的“軟件”也尤為關(guān)鍵。“班班通”教師培訓(xùn)、應(yīng)用與教研工作等活動(dòng)有序開展，指導(dǎo)教學(xué)應(yīng)用，考評(píng)教學(xué)效果，確保全縣中小學(xué)校從粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)方式向信息化環(huán)境下的多媒體交互式教學(xué)模式順利邁進(jìn)，為全縣教育教學(xué)改革注入了生機(jī)和活力。