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2013年5月10日，第64屆中國教育裝備展示會在武漢國際博覽中心拉開帷幕，展會現(xiàn)場，教育裝備行業(yè)大部分以“數(shù)字化校園解決方案”的形象亮相展會，并且紛紛以各種不同的方式在現(xiàn)場進(jìn)行模擬操作，而一直致力于提供解決方案的華師京城則將數(shù)字化校園解決方案進(jìn)行分門別類的劃分和展示。

華師京城第64屆亮相普教展

借助云技術(shù)平臺打造數(shù)字化校園整體解決方案

一直致力于提供數(shù)字化校園解決方案的華師京城，此次帶來的不僅是單純的概念和旗幟，而是將數(shù)字化校園解決方案的內(nèi)容進(jìn)行了有效劃分。其中就包括教育云平臺、云端智能教室、傳感器實(shí)驗室。值得一提的是，在結(jié)合國家三通兩平臺政策的環(huán)境下，華師京城采用最新的云技術(shù)，打造出優(yōu)勢極為明顯的云平臺。此平臺可以支持多數(shù)的硬件平臺，使用云技術(shù)來做數(shù)據(jù)的整理、存儲和推廣服務(wù)；將內(nèi)容和校園的數(shù)據(jù)統(tǒng)一集成，方便使用者在終端上進(jìn)行體驗和共享，提供了統(tǒng)一的信息平臺、可讓管理者、家長、老師和學(xué)生便捷地找到自己需要的服務(wù)，并提供統(tǒng)一的認(rèn)證方式，減少學(xué)校多余的賬號管理，實(shí)現(xiàn)校園和校園之間的互動，并創(chuàng)建統(tǒng)一開放的資源平臺，讓更多內(nèi)容供應(yīng)商提供校園缺失的資源，實(shí)現(xiàn)“胖中心、瘦終端”的理念，統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)上進(jìn)行推進(jìn)，避免了校區(qū)的重復(fù)建設(shè)，減少了整體投入。

華師京城電子書包體驗區(qū)

華師京城云端智能互動課堂體驗區(qū)

華師京城云端班班通展示體驗區(qū)

不論是從華師京城的數(shù)字化校園解決方案中，還是從數(shù)字化校園建設(shè)的過程中，可以看到，有關(guān)于數(shù)字化校園建設(shè)的內(nèi)容，已然在一定程度上進(jìn)行了逐步地豐富，也在面向老師和學(xué)校時提出了更多元化的服務(wù)，這或許逐漸會為教育信息化建設(shè)帶來更多的驚喜。