據(jù)介紹,國家把中西部地區(qū)和農(nóng)村學校的信息化作為重要突破口,去年11月啟動了“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目,中央財政當年即下達財政資金30849萬元,為東中部地區(qū)90%、西部地區(qū)95%的教學點(共62058個)配備數(shù)字教育資源接收播放設(shè)備,其余教學點設(shè)備配置經(jīng)費2013年予以安排。各地采取面授形式開展教學點教師培訓,為每個教學點培訓一名教師。
截至目前,我國已初步形成覆蓋各級各類教育的數(shù)字教育資源體系。國家建設(shè)了近1.5萬個學時的視頻教育資源庫,向所有農(nóng)村中小學免費提供,覆蓋1.6億名農(nóng)村學生;改造升級400門高職國家級精品課程,絕大多數(shù)高校建立教學資源庫,1800家圖書館共享服務(wù),建成3800多門國家級精品課程;開通運行國家網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學習資源中心,聚集國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程2.5萬門,容量超過55TB。
教育部有關(guān)負責人介紹,中國教育科研網(wǎng)、教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)相互補充,已基本形成覆蓋全國、“天地合一”的教育信息骨干網(wǎng)絡(luò)。大多數(shù)農(nóng)村中小學裝備了信息終端設(shè)施。基礎(chǔ)教育階段學習平均生機比由2008年的19∶1提高到2011年的13∶1,學習網(wǎng)絡(luò)條件下的教學與學習環(huán)境逐步改善。